KENAPA ORANG YAHUDI BIJAK


Artikel ini saya ambil dari sebuah laman.Banyak sebenarnya laman yang memaparkan artikel ini.Walaupun artikel ini tidak dipastikan kesohihannya ,kita ambillah untuk renungan kita bersama asalkan ia tidak menyalahi syarak.Memang tidak dapat dinafikan yang orang Yahudi memang bijak dan banyak yang berjaya.Mengikut Professor saya,orang Yahudi sekarang sedang merancang untuk tahun ke 3000 sedangkan negara kita merancang sehingga ke tahun 2020.Nampaknya mereka begtu advance.Walaubagaimanapun kita tidak semestinya mengikut apa mereka kata dan apa yang mereka buat kerana kita mesti berjaya mengikut acuan kita.Walaubagaimana pun ,tidak salah kita meniru apa yang baik dari mereka padahal mereka juga sebenarnya meniru dari Islam.Cuba anda renungkan artikel ni.


Setelah berada 3 tahun di Israel kerana menjalani housemanship dibeberapa hospital disana, ada beberapa perkara yang menarik dapat saya perhatikan untuk dijadikan tesis ini, iaitu mengapa Yahudi Bijak?? Memang tidak dapat dinafikan ramai cendikiawan berbangsa Yahudi, dari segala bidang, Engineering, musik, saintis dan yang paling hebat ialah bidang perniagaan, dimana ia memang paling tersohor. Hampir 70% perniagaan di dunia dikuasai oleh kaum Yahudi, dari kosmetik, pakaian, pemakanan, senjata, perhotelan, perfileman diHollywood dan sebagainya.

Ketika tahun kedua, akhir bulan December 1980 dan sedang saya menghitung hari untuk pulang ke California saya terfikir apakah sebab nya kaum Yahudi begitu pintar? Kenapa tuhan memberi kelebihan kepada mereka? Apakah ini suatu kebetulan? Atau olah manusia sendiri? Adakah bijak boleh dijana? Seperti kilang pengeluaran?

Maka saya pon tergerak membuat tesis untuk Phd saya, disamping kebaikan untuk umat sejagat dan dapat hidup secara harmoni. Untuk pengetahuan anda tesis yang saya lakukan ini mengambil masa hampir lapan tahun, ini kerana untuk mengumpulkan data-data yang setepat mungkin.

Antara data-data yang saya kumpulkan ialah pemakanan, adat resam, ugama, persiapan awal untuk melahirkan zuriat dan sebagainya dan data data tadi saya cuba bandingkan dengan bangsa dan kaum kaum lain.


Marilah kita mulakan dengan persiapan awal melahirkan zuriat. Di Israel, setelah mengetahui yang sang ibu sedang mengandung, pertama kali saya perhatikan ialah, sang ibu akan sering menyanyi dan bermain piano dan si ibu dan bapa akan membeli buku metamatik dan menyelesaikan masalah metamatik bersama suami, saya sungguh hairan kerana teman saya yang mengandung sering membawa buku metamatik dan bertanya kepada saya beberapa soalan yang beliau tak dapat menyelesaikanya, oleh kerana saya memang minat tentang metamatik, tentu saja dengan senang saya bantu beliau. Saya bertanya kepada beliau, adakah ini untuk anak kamu? Beliau menjawab, ya, ini untuk anak saya yang masih didalam kandungan, saya sedang melatih otak beliau, semuga ia menjadi genius apabila dewasa kelak?Perkara ini membuat saya tertarik untuk mengikut perkembangan beliau seterusnya. Berbalik kepada metamatik tadi, tanpa merasa jenoh beliau membuat latihan metamatik sehingga beliau melahirkan anak.

(Sebab itulah dalam Islam,ibu-ibu mengandung hendaklah banyak mengingati Allah dan membaca Al-Quran seperti surah Al-Fatihah,Surah Luqman,Surah Yusof dan surah lain lagi kerana ia dapat merangsang pekembangan otak bayi.)

Seperkara lagi yang saya perhatikan ialah pemakanan beliau, sejak awal mengandung beliau gemar sekali memakan kacang badam dan korma bersama susu , dan untuk tengah hari makan utama beliau ialah roti dan ikan tanpa kepala bersama salad yang digaul dengan badam dan berbagai jenis kekacang, menurut beliau daging ikan sungguh baik untuk perkembangan otak dan kepala ikan mengandungi kimia yang tidak baik yang dapat merosakkan pengembangan dan penumbuhan otak anak didalam kandungan. menurut beliau ini adalah adat orang orang yahudi ketika mengandung dan ianya menjadi semacam kewajipan untuk ibu ibu yang sedang mengandung mengambil pil minyak ikan.
Ketika saya diundang untuk makan malam bersama orang orang Yahudi, perkara pertama yang saya perhatikan ialah menu mereka. Setiap undangan yg sama perhatikan ialah mereka gemar sekali memakan ikan (hanya isi atau fillet) dan biasanya daging tidak akan ada bersama dimeja jika ada ikan, menurut mereka, campuran daging dan ikan tak elok dimakan bersama. Salad dan kacang adalah suatu kemestian, terutama badam
Seperkara yang pelik ialah mereka akan memakan buah buahan dahulu sebelum memakan hidangan utama. Jangan terperanjat jika anda diundang kerumah Yahudi anda akan dihidangkan buah buahan dahulu. Menurut mereka, dengan memakan hidangan kabohidrat (nasi atau roti) dahulu kemudian buah buahan, ini akan menyebabkan kita merasa ngantuk dan lemah dan payah untuk memahami pelajaran disekolah.

(Kurma merupakan makanan sunnah dan mempunyai banyak khasiat.Antaranya ialah dapat menguatkan hati, melancarkan buang air besar, menyembuhkan radang kerongkong.Kajian oleh Prof.Madya Asiah Zain, Pensyarah Sains Pemakanan UPM menyatakan; “ Kanak-kanak digalakkan memakan lebih banyak buah kurma kerana ia memberi khasiat dari segi proses pembesaran, sekaligus membentuk minda kanak-kanak yang sihat”.Tapi orang Melayu kita banyak yang makan kurma hanya pada bulan puasa.Kismis,madu juga baik untuk otak.Dan janganlah bagi anak anda makan kepala ikan. kalau nak bagi anak kuat daya ingatan . Sebab itulah pelajar tahfiz berpantang makan otak ikan dan organ dalaman seperti pedal dan etc.



Di Israel, merokok adalah taboo, apabila anda diundang makan dirumah Yahudi, jangan sekali kali merokok, dan tanpa malu mereka akan menyuruh anda keluar dari rumah mereka dam merokok diluar rumah mereka. Menurut saintis di Universiti Israel , siasatan menunjukkan nikotin dapat merosakkan sel utama pada otak manusia dan akan melekat pada genes, ini bermakna keturunan perokok bakal membawa generasi yg cacat otak ( bodoh atau lembab). Suatu penemuan yg dahsyat ditemui oleh saintis yg mendalami bidang genes dan DNA. Para perokok harap ambil perhatian. (Ironi nya, pemilik pengeluar rokok terbesar adalah , tekalah sendiri..!)

Perhatian saya selanjutnya ialah melawati tadika mereka, Pemakanan anak anak tadi cukup dikawal, makanan awal ialah buah buahan bersama kacang badam, diikuti dengan menelan pil minyak ikan (code oil lever) Didalam pengamatan saya, kanak Yahudi sungguh bijak dan rata rata mereka memahami 3 bahasa iaitu Hebrew, Arab dan Inggeris dan sedari awal lagi mereka telah dilatih bermain piano dan violin, ini adalah suatu kewajipan. Menurut mereka bermain musik dan memahami nota notanya dapat meningkatkan lagi IQ kanak kanak dan sudah tentu bakal menjadikan budak itu bijak.

Ini menurut saintis Yahudi, gegaran musik dapat stimulate (semacam senaman untuk otak) maka itu terdapat ramai sekali genius musik terdiri dari kaum Yahudi .

(Sebagai orang Islam,kita ajarlah anak-anak kita mengaji Quran dari peringkat awal lagi)


Seterusnya ke darjah 1 hingga 6, anak anak Yahudi akan diajar metamatik berkonsepkan perniagaan dan pelajaran sains amatlah diberi keutamaan. Di dalam perhatian peribadi saya, perbandingan dengan anak anak di California , ianya jauh berbeza tentang IQ dan boleh saya katakan 6 tahun kebelakang!!!. Segala pelajaran akan dengan mudah di tangkap oleh anak Yahudi. S ela in dari p ela jaran tadi sukan juga menjadi kewajipan bagi mereka dan sukan yg diberi keutamaan ialah memanah, menembak dan berlari, menurut teman saya ini, memanah dan menembak dapat melatih otak memfokus sesuatu perkara disamping mempermudahkan persiapan untuk perhidmatan negara.
Selanjutnya pemerhatian saya menuju ke sekolah tinggi (menengah) disini murid murid ditekan dengan pelajaran mata sains dan mereka digalakkan mencipta produk, segala projek mereka walaupon kadangkala kelihatannya lucu dan mengarut, tetap diteliti dengan serius apatah lagi ianya berupa senjata, perubatan dan engineering, idea itu akan dibawa ke institute tinggi di Politeknik dan Universiti.

Satu lagi yg di beri keutamaan ialah fakulti perniagaan. Saya sungguh terperanjat melihat mereka begitu agresif dan seriusnya mereka tentang perniagaan. Diakhir tahun diuniversiti, para penuntut dibidang niaga dikehendaki m ela kukan projek dan memperaktik kanya dan anda hanya akan lulus jika kumpulan anda(10 p ela jar setiap kumpulan) dapat keuntungan sebanyak $US1juta! Anda terperanjat? Itulah kenyataan, dengan rangkaian seluruh dunia dan ditaja sepenuhnya oleh syarikat milik Yahudi, maka tidak hairanlah mereka dapat menguasai ?perniagaan didunia! Siapakah yg mencipta design Levis yg terkini? Ianya dicipta di Universiti Israel oleh fakulti bisnes dan fesyen.

Pernahkah anda melihat cara orang Yahudi m ela kukan ibadah mereka? Salah satu caranya ialah dengan menggoyangkan kepala mereka, menurut mereka ini dapat mengaktifkan otak mereka dan menambahkan oksijan dikepala, banyak ugama lain di Timur Tengah, seperti Islam juga ada menyuruh umatnya menunduk atau menggoyangkan kepala, ini guna dapat mensimulasikan otak kita supaya bertambah aktif. Lihat orang orang Jepun, mereka sering menunduk nundukkan kepala dan ianya sebagai adat. Ramai orang orang Jepun yg pandai? Adakah ianya sebagai kebetulan? Kegemaran mereka ialah sushi (ikan mentah). Adakah ini kebetulan? Fikirkanlah!

Berpusat di New York, Dewan perniagaan Yahudi bersedia membantu mereka yg berminat untuk m ela kukan bisnes (sudah tentu untuk Yahudi sahaja) jika mereka ada idea yg bernas, jawatan kuasa akan memberi pinjaman tanpa faedah dan pentadbir dari jawatan kuasa tadi akan bekerjasama dengan anda untuk memastikan yg perniagaan mereka menurut landasan yg betul. Maka itu lahirlah Starbuck, Dell comptr, Cocacola, DKNY, Oracle, Perfileman di Hollywood, Levis, Dunkin Donut dan ada beratus kedai ternama dibawah naungan dewan perniagaan Yahudi di New York. Graduan Yahudi dari fakulti perubatan New York akan disarankan untuk mendaftar dipersatuan ini dan digalakkan memulakan klinik mereka sendiri dengan bantuan wang tanpa faedah, barulah saya tahu mengapa hospital di New York dan California sentiasa kekurangan doktor pakar.

Kesimpulanya, pada teori saya, melahirkan anak dan keturunan yg bijak boleh dilaksanakan dan tentunya bukan semalaman, ianya memerlukan masa, beberapa jenerasi mungkin? Persiapan awal adalah ketika sang ibu mengandung, galakkanlah siibu melakukan latihan metamatik yg mudah tetapi konsisten disamping mendengar musik klasik. Seterusnya ubahlah cara pemakanan, makanlah makanan yg elok dan berhasiat yg baik untuk otak, menghayati musik sejak kecil adalah baik sekali untuk penumbuhan otak kanak kanak, dengan bermain piano dan violin sudah tentu dapat melatih anak anak mencerdaskan otak mereka demikian juga sukan yg memerlukan konsetrasi yg tinggi, seperti memanah, bola keranjang, dart dan menembak.

(Sembahyang juga melatih otak untuk fokus. Rasululah S.A.W juga menyuruh kita mengajar anak-anak kita memanah,berenang dan menunggang kuda.
"


Merokok menjanjikan jenerasi yg moron (goblok) dan sudah tentu genes bodoh akan mengikut ke jenerasi siperokok. Lawatan saya ke Singapore pada tahun 2005 amat memeranjatkan sekali, disini perokok seperti dianak tirikan dan begitu susah sekali untuk perokok dan anda tahu berapa harga sekotak rokok? US$ 7 !!! ini bersamaan perbelanjaan sehari untuk makan anda!! Saya puji sekali sikap pemerintah Singapore dan menkjubkan sekali!!! dan seperti Israel ianya begitu taboo dan cara pentadbiran dan segi pembelajaran mereka hampir serupa dengan Israel , maka itu saya lihat banyak institusi p ela jaran mereka bertaraf dunia walaupon hakikat nya negeri Singapore hanyalah sebuah pulau sebesar Manhattan !!

Anda mungkin muskil, benarkah merokok dapat melahirkan jenerasi goblok, saya t ela h menemui beberapa bukti menyokong teori ini. Lihat saja Indonesia , jika anda ke Jakarta , dimana saja anda berada, dari restoran, teater, kebun bunga hingga kemusium hidung anda akan segera terbau asak rokok! Dan harga rokok? Cuma US$ .70cts !!! dan hasilnya? Dengan penduduknya berjumlah jutaan orang berapa banyak kah universiti terdapat disana? Hasil apakah yg dapat dibanggakan? Teknologi? Jauh sekali. Adakah mereka dapat berbahasa s ela in dari bahasa mereka sendiri? Mengapa mereka begitu sukar sekali menguasai bahasa Inggeris? Ditangga berapakah kedudukan mereka di pertandingan metamatik sedunia? Adakah ini bukan akibat merokok? Anda fikirlah sendiri.

Di tesis saya ini, saya tidak akan menimbulkan soal ugama atau bangsa, adakah Yahudi itu zalim sehingga diusir dari semenjak zaman Paraoh hingga ke Hitler, bagi saya itu isu politik dan survival, yg ingin saya ketengahkan ialah, mampu kah kita dapat m ela hirkan jenerasi yg bijak seperti Yahudi? Jawabanya ialah mungkin dan tidak mustahil dan ianya memerlukan perubahan, dari segi pemakanan dan cara mendididik anak dan saya kira hanya memerlukan 3 jenerasi sahaja. Ini dapat saya lihat sendiri tentang cucu saya, ini set ela h saya mengajar anak saya m ela lui program yg t ela h saya nyatakan diatas tadi, pada umur 9 tahun (cucu saya) dia dapat menulis esay sepanjang 5 mukasurat penuh. Esay nya hanyalah mengenai Mengapa saya gemarkan tomato!

Selamat sejahtera dan semuga kita dapat m ela hirkan manusia yg bijak dan bersifat mulia untuk kebaikan manusia sejagat tanpa mengenal batasan bangsa.

Dr. Stephen Carr Leon



Seterusnya...

WAJIB LULUS BI:WAJIBKAN LULUS PI JUGA


Salam

Isu wajib lulus BI semakin hangat di perkatakan.Ada yang sokong BI lulus dan ada yang tak sokong.Semua keputusan ada pro dan kontra.Kalau wajib lulus maka berlumbalah pelajar untuk lulus dan taklah mereka ini belajar sambil lewa.Bagi pelajar yg pandai dan sederhana setakat dapat 8E tidak bermasalah bagi mereka.Masalahnya bagi pelajar yang dok dapat 9G ...... Mungkin bila implement wajib lulus BI mereka lebih serius.Namun begitu,kita khuatir juga kesan ini menidakkan hak pelajar luar bandar yang tiada kemudahan yang mana prasarana pendidikannya masih lagi ditakuk lama.

Saya tak nak komen prestasi pelajar ini sebab tak der pengalaman.Cuma apa yang saya lihat semasa bertugas di Sabah,masih ada sekolah rendah berdinding kayu.Macam sekolah dulu-dulu.Sekolah saya dulu pun batu.Kalau dinding sekolah pun begitu...apatah lagi bermimpikan makmal bahasa yang canggih.Kalau sekolah dipulau,kena tunggu cikgu datang naik bot.Itu pun kalau cuaca elok.Kalau cuaca tak elok,alamat tak belajarlah.Andai kata cikgu yag tersekat tu cikgu BI,berapa kali mereka akan ketinggalan kelas?Itu tak masuk lagi cikgu meredah hutan untuk sampai ke sekolah.

Satu lagi dikhuatiri ia juga menidakkan peluang pelajar yang pandai dalam bidang lain tetapi lemah BI.Lagipun pelajar yang pandai BI tak semestinya pandai dalam subjek lain .Saya teringat ex-schoolmate saya yang pernah masuk primary school kat US sebab ikut ayah dia further study.Dia hanya pandai subjek BI sahaja dan agak lemah dalam subjek lain.Jadi saranan ini perlu dibuat kajian yang seadilnya kerana kita takut isu ini akan menerima nasib yang sama seperti PISMP.


Rentetan daripada saranan TPM supaya calon SPM wajib lulus BI, ada juga orang ramai yang berpendapat supaya wajibkan lulus Pendidikan Islam juga .Saya amat menanti saranan ini memandangkan Pendidikan Islam tidak wajib diambil dalam UPSR .Jadi semasa di sekolah rendah lagi ,pelajar kurang memberi penekanan terhadap Pendidikan Islam .Maka apabila mereka naik ke sekolah menengah ada yang tak dapat membaca quran dengan baik dan memahami asas agama sebab fokus lebih kepada subjek lain.

Tambahan dengan masalah sosial yang semakin meruncing ,rasa wajarlah Pendidikan Islam diwajibkan lulus.Walaupun beban kerja memang bertambah,namun demi agama, ia memang wajar dan menjadi tanggungjawab kita bersama.

Sekiranya subjek PI diwajikan lulus,pelajar tidak bersikap ambil mudah .Contohnya ,saya sekarang ini sedang menjalankan Pentaksiran Berasaskan Sekolah PBS untuk calon PMR.Elemen ini terdiri dari pelbagai aspek.Apa yang menarik perhatian saya ialah semua pelajar wajib hafaz 8 keratan ayat.Sepanjang pengendalian ini,ramai yang berjaya menghafaz dengan cemerlang. Bagi calon yang cemerlang mungkin tidak bermasalah.tapi bagi calon yang ramai lemah macam sekolah saya ini memang bermasalah.Ada yang lidah memang dah keras sebab tak pernah baca Al-Quran di rumah.Sekiranya PBS ini tak wajib adakah pelajar ini akan berusaha untuk menghafaz?????

Mereka bersusaha untuk menghafaz sebab takut GAGAL.Namun begitu,saya terapkan juga kepada mereka supaya menghafaz bukan niat peperiksaan semata-mata.Niatkan untuk mendapat pahala dan mendekatkan diri dengan Allah.Sejuk hati mendengar mereka ini menghafaz Quran walaupun ada kalanya dekat 10 kali tegur tak boleh juga.Memang kena banyak sabar PBS ini.Just imagine kalau satu keratan 10 kali tegur untuk seorang pelajar...Kalau 8X 10 berapa kali tegur?Tapi nasib baik tak ramai yang sebegini sebab lama-lama mereka malu dengan kawan dan berusaha untuk menyebut dengan betul.Memang patut pun tok guru Quran garang.Saya dulu pun selalu menangis masa belajar Quran.Sebab kena sebut banyak kali dan tiap tiap hari kena mengaji Quran.

Rahmatnya juga ujian Hafazan ini kepada mereka sebab apabila mereka menghafaz Quran,mereka tidak bising dan membacanya berulang kali.Jadi memang banyaklah pahala yang mereka dapat.Ada juga yang mengatakan setakat wajib kerana terpaksa buat apa?Tapi percayalah benda yag dipaksa dan tak suka ini tak mestinya mendatangkan keburukan lebih-lebih lagi dalam bidang agama.Walaupun dipaksa dan terpaksa,tapi hakikatnya mereka telah buat.Biarlah kita dapat sedikit daripada tidak dapat apa-apa langsung.

Hari ini kita membuat sesuatu dasar yang baik.tidak semestinya kesan itu dapat dilihat sehari dua.Diharap pihak kerajaan lebih berhati-hati membuat dasar dalam bidang pendidikan kerana dasar ini bakal mencorakkan masa depan negara kita yang tercinta.Ambillah pengajaran dari kesan pelupusan matapelajaran JAWI di sekolah rendah kepada pelajar hari ini...................
Wallahua'lam



Seterusnya...

ANAK MURIDKU LELAKI LEMBUT...........



Kali ni saya ingin berkongsi cerita mengenai pelajar lelaki lembut.Suatu ketika dulu saya pernah mengajar pelajar lelaki lembut.Saya namakan dia Farhan.Ketika itu beliau berada di Tingkatan Satu.Orangnya memang cantik dan slim.Kalah perempuan.Kerja rumah yang diberi memang kemas dan pelajar ini memang baik.Tapi malangnya beliau selalu diejek dan dipermainkan oleh pelajar-pelajar nakal.Geram juga saya dengan sikap pelajar yng suka mengejek peribadi orang lain.

Saya cukup berhati-hati semasa mengajar tajuk "Adab Menjaga Fitrah Lelaki dan Perempuan".Bukan apa,dikhuatiri beliau menganggap saya pun berfikiran negatif terhadap beliau.Selalu saya nasihatkan pelajar lelaki agar tidak mengejek beliau dan bergaul dengan beliau dengan baik.Semoga dengan cara ini, ia akan membantu beliau untuk sedikit-demi sedikit untuk kembali kepada fitrahnya yang asal.

Tapi,mungkin Farhan tidak tahan diejek,beliau berhenti sekolah.Selepas lebih kurang 3 tahun,saya bertemunya kembali .Terkejut tengok penampliannya yang bermake-up sambil bergelak ketawa dengan seorang lelaki yang lebih berusia darinya.

Kali kedua saya berjumpa lagi dengannya di kedai untuk mebeli sarapan .Beliau masih lagi bersama lelaki tersebut.Kami saling berbalas senyuman dan bertegur sapa.Beritahunya dia dari Kuala Lumpur.Tapi saya ingat ayatnya kepada saya.Dulu lain.Sekarang lain...Saya jawab eh sama je dulu dan sekarang.Saje untuk mengingatkan yang beliau adalah seorang lelaki..Selepas itu saya beredar ke sekolah..

Saya tidak malu untuk mengaku beliau sebagai bekas anak murid saya cuma saya sedih dengan sikap pelajar dan masyarakat yang suka mengejek beliau.Sepatutnya kita membantu beliau kembali kepada asal.Dapat tolong sikit pun tak pelah.Dapat juga pahala.Kalau kita tak dapat menolong beliau,janganlah kita menyumbang kepada kerosakan hidup golongan ini dengan mencaci dan menghina.

Kepada ibu-bapa janganlah didik anak lelaki macam perempuan.Kalau tengok anak dah ada gaya nyah....hantarlah pergi taekwando ker.silat ker.Yang penting banyakkan bedoa untuk kebahagiaan anak dunia dan akhirat.Doanya.

“Robbana hab lana min azwaajina wa zurriyyaatina qurrota a’yun, waja'lna lil mutaqiina imama”

Maksudnya: “Ya Tuhan kami berikanlah kepada kami pasangan dan anak-anak (zuriat) yang menjadi penyejuk mata dan jadikanlah kami pemimpin kepada orang yang bertakwa”


Semoga Allah Taala memberi hidayah kepada Farhan...Amin


Seterusnya...

30 PERKARA MENDIDIK ANAK MENGIKUT ISLAM


Seringkali orang dewasa mengeluh mengenai perangai anak- anak sekarang yang semakin rosak akhlaknya, terutamanya yang remaja.Pepatah Melayu ada mengatakan"melentur buluh biarlah dari rebungnya" memang sesuai sekali.Disini saya paparkan beberapa panduan mendidik anak yang digariskan oleh Syaikh Yūsuf Muhammad al-Hasan.Perkara dibawah ini mungkin dianggap kecil bagi sesetengah orang namun jika perkara yang kecil tidak diberi perhatian maka mana mungkin ia dapat melahirkan anak-anak yang "sihat" jiwanya.....Mendidik manusia juga merupakan satu seni yang memerlukan kesabaran .Ada kesannya cepat dan ada yang dah umur 20 baru rasa nak amalkan apa yang diajar.

Selalu juga kita dengar orang kata "Ala budak-budak,besar nanti pandaila tu..."Tapi masa kecil lah kanak-kanak perlu dididik.Bila dah remaja ,dah jadi buluh memang sukar.Selama terlibat dalam bidang perguruan saya perhatikan kanak-kanak yag baik selalunya datang daripada ibu-bapa yang baik.Artikel ini disarankan oleh penulis semasa anak berusia enam tahun pertama.

1) Dibiasakan mengambil, memberi, makan dan minum dengan tangan kanan. Jika makan dengan tangan kiri, diperingatkan dan dipindahkan makanannya ke tangan kanannya secara halus.

2)Dibiasakan mendahulukan bahagian kanan dalam berpakaian. Ketika mengenakan kain, baju, atau lainnya dimulai dari kanan; dan ketika melepas pakaiannya dimulai dari kiri.

3)Dilarang tidur tertelungkup dan dibiasakan tidur dengan miring ke kanan.

4) Dihindarkan tidak memakai pakaian atau memakai seluar yang pendek, agar anak membesar dengan kesedaran menutup aurat dan malu untuk mendedahkan auratnya.

5) Dicegah menghisap jari dan menggigit kukunya.

6)Dibiasakan sederhana dalam makan dan minum, dan dijauhkan dari sikap rakus.

7) Dilarang bermain dengan hidungnya.

8)Dibiasakan membaca Bismillah ketika hendak makan.

9)Dibiasakan untuk mengambil makanan yang terdekat dan tidak memulai makan sebelum orang lain.

10)Tidak memandang dengan tajam kepada makanan mahupun kepada orang yang makan.

11) Dibiasakan tidak makan dengan tergesa-gesa dan supaya mengunyah makanan dengan baik.

12)Dibiasakan memakan makanan yang ada dan tidak mengingini yang tidak ada.

13)Dibiasakan kebersihan mulut dengan menggunakan siwak atau berus gigi setelah makan, sebelum tidur, dan sehabis bangun tidur.

14)Dididik untuk mendahulukan orang lain dalam makanan atau permainan yang disenangi, dengan dibiasakan agar menghormati saudara-saudaranya, sanak saudaranya yang masih kecil, dan anak-anak jiran jika mereka melihatnya sedang menikmati sesuatu makanan atau permainan.

12)Dibiasakan memakan makanan yang ada dan tidak mengingini yang tidak ada.

13)Dibiasakan kebersihan mulut dengan menggunakan siwak atau berus gigi setelah makan, sebelum tidur, dan sehabis bangun tidur.

14)Dididik untuk mendahulukan orang lain dalam makanan atau permainan yang disenangi, dengan dibiasakan agar menghormati saudara-saudaranya, sanak saudaranya yang masih kecil, dan anak-anak jiran jika mereka melihatnya sedang menikmati sesuatu makanan atau permainan.

15) Dibiasakan mengucapkan dua kalimat syahadat dan mengulanginya berkali-kali setiap hari.

16) Dibiasakan membaca "Ahamdulillah" jika bersin, dan mengatakan "Yarhamukallah" kepada orang yang bersin jika membaca "Alhamdulillah".



17)Supaya menahan mulut dan menutupnya jika menguap, dan jangan sampai bersuara.

18)Dibiasakan berterima kasih jika mendapat suatu kebaikan, sekalipun hanya sedikit.

19)Tidak memanggil ibu dan bapak dengan namanya, tetapi dibiasakan memanggil dengan kata-kata seperti Ummi (Ibu), dan Abi (Bapa).

20)Ketika berjalan- jangan mendahului kedua orangtua atau siapa yang lebih tua darinya, dan tidak memasuki tempat lebih dahulu dari keduanya untuk menghormati mereka.

21)Tidak membuang sampah dijalanan, bahkan menjauhkan kotoran darinya.

22)Mengucapkan salam dengan sopan kepada orang yang dijumpainya dengan mengatakan "Assalamualaikum" serta membalas salam orang yang mengucapkannya.

23)Diajar bekata yang benar dan dibiasakan dengan bahasa yang baik.

24)Dibiasakan menuruti perintah ibu-bapa atau siapa saja yang lebih besar darinya, jika disuruh sesuatu yang tidak bertentangan dengan syarak.

25)Bila membantah diperingatkan supaya kembali kepada kebenaran dengan suka rela, jika memungkinkan. Tapi kalau tidak, dipaksa untuk menerima kebenaran, kerana hal ini lebih baik daripada tetap membantah .

26)Hendaknya kedua ibu-bapa mengucapkan terima kasih kepada anak jika menuruti perintah dan menjauhi larangan. Biasakan juga sekali-kali memberikan hadiah yang disukai seperti makanan, mainan atau diajak bersiar-siar atau melancong.

27)Tidak dilarang bermain selama masih selamat, seperti bermain dengan pasir dan permainan yang diperbolehkan, sekalipun menyebabkan bajunya kotor. Kerana permainan pada zaman ini penting sekali untuk pembentukan jasmani dan akal anak.

28)Ditanamkan kepada anak agar suka pada alat permainan yang dibolehkan seperti bola, kereta mainan, kapal terbang mainan, dan lain-lainnya. Dan ditanamkan kepadanya agar membenci alat permainan yang mempunyai bentuk terlarang seperti manusia dan haiwan. (macam ajar anak berlaga ayam)

29)Dibiasakan menghormati milik orang lain, dengan tidak mengambil permainan ataupun makanan orang lain, sekalipun permainan atau makanan saudaranya sendiri.

30)Jangan membiasakan anak berjalan kaki di di tengah jalan.

Seterusnya...